导读
，规划
高考如今都实行电子阅卷，卷面不整洁不规范，其实不仅仅是被老师扣几分卷面分那么简单，很可能整道题都没有分数。什么样的字体更能得高分？卷面不能犯哪些错误？
0 1.字体：行楷最适合考试使用即使作文写得再文采飞扬，题目答得再天花乱坠，如果字体潦草不清、答案一塌糊涂，都是白搭。
那么什么样的字体“电脑”最喜欢？
老师说，第一个是楷书，扫描出来效果最好，但是楷书的弱点是行文速度不够快。
第二个是行楷，是介于楷书和行书之间的字体，如下图：
考试时间有限，写楷书有点儿耽误时间，写行书的话，写快了字体有点儿潦草，阅卷老师不好辨认，所以行楷可以兼顾这两点，既节省时间又卷面整洁。
其实不管什么字体，最想提醒考生的是：字要尽量工整些。
0 2.答卷：注重技巧1.注重细节，让阅卷人赏心悦目
即使你平时写的是行书，也要稍微往楷书上靠一点儿，要干净、工整、美观，就是让阅卷人感到赏心悦目。
细节很重要，答案写好后，不要涂改、涂抹，写错字之后轻轻画一道，不要涂成疙瘩。
2.问答题这样答
除了字体，对于问答题、填空题，卷面上有什么要注意的地方？
考生需要注意的就是要做到六个字：规范、有序、丰富。
规范：主观题，答题一定要规范
就是答题用术语要规范，答题的思路要规范。
比如情景关系一题，答的时候就是三部曲。
以诗歌鉴赏为例，先弄清楚写的什么景，抒了什么情，二者是什么关系。你也可以把关系放在前面，你说借哀景抒哀情，先把关系亮出来，然后这个诗歌写了哪些景，最后它抒发了什么情感，这样，就是情景关系。
这三部曲规范了，容易得高分。
有序：就是要有条不紊
例如简答题，你去看标准答案，包括老师在改卷的时候，都会强调一定要做到①、②、③。简答题一般就三个要点，要写①、②、③，你不要写1、2、3，也不要写首先、其次、再次。
为什么要这样做呢？
一是有序，二是比较醒目。
丰富：最具体的表现就是字数多多益善
探究题要想得满分，一定要坚持四项基本原则：
一是旗帜鲜明亮观点。
二是有理有据看材料。
三是有条不紊列条目。就是①、②、③、④……
四是百字左右丰内容，就是百字左右使内容丰富。
0 3.错误示范了解了高考答题的正确”姿势“，下面来看看错误的示范，同学们在高考中一定要避免出现这样的问题。
1.试卷扫描
①不使用规定的2B铅笔，可能被误判为“空选”，造成失分。
②蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
③作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
④语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
2.老师阅卷
(1)主观题 、客观题
客观题为选择题，一般填涂在答题卡上，由机器扫描后自动评分；主观题为填空题、解答题，由机器扫描到电脑后，评卷老师对着电脑屏幕人工阅卷打分。因此，评分中存在变数的部分，往往都是主观题。
(2)正评、仲裁
高考评卷时，每道题一般由多位老师各自评分，称为正评。评卷开始前，会在电脑系统中设定一个允许范围内的误差，比如X分。
如果几位老师评分在误差范围以内，则视为有效，得分按平均值来计算；如果评分超过允许的误差，则试卷提交给另外的老师进行仲裁，以决定最终得分。考试按不同题型分类，允许误差的范围略有不同。
(3)评分误差
老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握不够所致，不具代表性。
这里主要展示一些书写规范性的问题：
①模糊的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
②解答题未化简到最终结果可能会扣多分。
③千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，0分处理。
1.字迹潦草
问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷老师欢迎的。
应对：书写差的学生应加强书写练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时芯笔不可太细或太粗(以清晰、工整为标准)，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。
2.题号填涂与作答不符
问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，有可能导致0分。
例如，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容。
应对：答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号。
3.超出规定区域答题
问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。
应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。
4、答案分块
问题：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。
应对：高考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现“分块”现象。
备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。
做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。
5.答案不分层次
问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。
应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。
6.作图不规范
问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。
应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。
虽然高考电子阅卷已经实行多年，但在每年的考试过程中，仍然有很多同学因为不使用正规的2B铅笔、书写不规范、答题的不良习惯等被扣分，甚至完全失分。
因此，希望大家在平常的练习和正式考试中能注意这些细节，保证会的地方不丢分，不会的地方尽量拿分。
临近高考，每一场模拟考试都是你练习规范答题的好机会。高考生们要加油，再坚持一下！
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