人工智能导论
1-2讲
~课程学习:COOM
第一讲·概述
1·1发展简史
- 公元前:
- 古希腊伟大的哲学家、思想家Aristotle(亚里士多德,公元前384-322)提出三段论为形式逻辑奠定了基础。
- 形式逻辑是一切推理活动的最基本的出发点。
- 1936年:图灵制图灵机。
- 1937-1941年:第一台电子计算机ABC计算机。奠定物质基础
- 1943年:麦克洛奇、匹慈:M—P模型(早期深度学习模型)
- 1956年:
- 麦卡锡、香农等人于达特莫斯大学召开了两个月的学术研讨会,讨论机器智能问题。
- 会上麦卡锡正式提出人工智能(AI,artificial intelligence),标志着一门新兴科学的名称
- 1969年:成立国际人工智能联合会议 (IJACI)
- 中国自1978年开始把“智能模拟”作为国家科学技术发展规划的主要研究课题,并于1981年成立中国人工智能学会。
1·2人工智能的概念
- 智能
- 并没有确切的定义,主要流派有:
- 思维理论:智能的核心是思维
- 知识阈值理论:智能取决于知识的数量及一般化程度
- 进化理论:用控制取代知识的表示
- 本课程所下定义:智能是知识与智力的总和。
- 并没有确切的定义,主要流派有:
- 人类智能的特征包括:感知能力,记忆与思维能力,学习能力,行为能力。
- 人工智能:用人工的方法在机器(计算机)上实现的智能。
- 人工智能中通常把图灵测试作为衡量机器智能的准则。
- 不过即使通过图灵测试也不能说明计算机能思维——中文屋思考实验。
- 研究内容:机器行为,机器感知,机器思维,机器学习
- 目的:让机器能够模拟、延伸和扩展人的智能,以实现某些脑力劳动的机械。
第二讲·一阶谓词逻辑知识表示法
2·1命题逻辑
离散数学中有相关概念,但并不一样。
- 命题
- 定义:一个非真即假的称述句。(命题:P/Q/…;真:T;假:F)
- 注意,命题也可以在一种条件下为真,在另一种条件下为假. eg:1+1=10
- 命题逻辑
- 用途:研究命题及命题之间关系的符号逻辑系统
- eg:“P:北京是中华人民共和国的首都”
- 命题逻辑表示法
- 缺陷:
- 无法把它所描述的食物的结构及逻辑特征反映出来——eg:“P:老李是小李的父亲”;
- 也不能把不同事物之间的共同逻辑表述出来——eg:“P:李白是诗人;Q:杜甫也是诗人”
- 缺陷:
2·2谓词逻辑
谓词
谓词一般形式:P(X1,X2,…,Xn)
个体—X1 …:,某个独立存在的事物或者某个抽象的概念
- 可以是常量:一个或者一组指定的个体。举例如下:
- “P:老张是一个教师”——一元谓词:Teacher(zhang)
- “Q:5>3”——二元谓词:Greater(5,3)
- “L:Smith作为一个工程师为IBM工作”——L(X1,X2,X3):Works(Smith,IBM,Engineer)
- 个体是变量(变元):没有指定的一个/一组个体。需要赋值后才能判别真值是TF。举例如下:
- “P:X<5”——Less(X,5)
- 个体是函数:一个个体到另一个个体的映射,函数关系必真,举例如下
- ”P:小李的父亲是教师"——Teacher(Father(小李))
- 个体是谓词:
- “L:Smith作为一个工程师为IBM工作”——二阶谓词/L(Z(X1),X2,):Works(Engineer(Smith),IBM)
- 可以是常量:一个或者一组指定的个体。举例如下:
谓词名—P:刻画个体的性质、状态或个体间的关系
注:谓词名/个体名一般用具有意义的英文单词表示,也可以用英文字母、其他符号、中文表示。
连接词
∧:与。eg:”我喜欢音乐和绘画“:Like(I,Music)∧Like(I,Painting)
∨:或。eg:”小李在唱歌或绘画“:Playing(Li,Sing)∨Playing(Li,Paint)
﹁:非。eg:”机器人不在2号房“:﹁In_Room(Robot,R2)
→:蕴含或条件。
|(↔):等价或双条件。
2.3总结
- 谓词公式表示知识的步骤:
- 定义谓词及个体。
- 给变元赋值。
- 用连接词连接各谓词,形成谓词公式。
- 可以用一阶谓词逻辑来表示关系型数据库。
- 特点:自然性,精确性,严密性,容易实现。
- 局限性:不能表示不确定的知识,组合爆炸,效率低
- 应用:
- 自动问答系统(Green等人研制的QA3系统)
- 机器人行动规划系统(Fikes等人研制的STRIPS系统)
- 机器博弈系统(Filman等人研制的FOL系统)
- 问题求解系统(Kowalski等设计的PS系统)
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