=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示， 60分以下的用C表示。
37. 设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数(例如：1234的反序数是4321)，求N的值
38. 调查电视节目受欢迎程度。某电视台要调查观众对该台10个栏目(设编号为0~9)的受欢迎情况，共调查了30位观众，现要求编写程序，输入每一观众的投票情况(每一位观众只能从10个栏目中选一个最喜欢的进行投票)，统计输出各栏目的得票情况。
39. 输入一个正整数n(10时，y=3，当x=0时y=5，编程，从键盘输入一个x值，输出y值。
51. 实现从键盘输入两个字符串，分别存入两个不同的字符数组中；将两个字符串连接为一个字符串，并打印输出连接后的整个字符
52. 统计在[30-15810]之间有多少个数能被23整除，而不能被37整除。
53. 中国古代科学家祖冲之采用正多边形逼近的割圆法求出了π的值。请编写一程序，采用割圆法求出π的值，要求精确到小数点之后的第十位。
54. 编程序，输入一个长度为20的整型数组，把数组中重复出现的元素删去(如出现三个0，则删去后两个)，输出删节后的新数组。
55. 判断一个学生成绩的“优、良、中、差”:假如从键盘输入的字母是‘A’，输出评语“YouareExcellent！”;如果输入‘B’，输出评语“Youarewell！”;如果输入‘C’，输出评语“Youarepassing！”;如果输入‘D’，输出评语“Youarenotpassing！”。如果输入的不是这四个字母，则出现提示“Inputerror！”请编写一个程序，实现该判断功能。要求必须使用switch-case结构实现。
56. 编写一个程序，求a－|b|,其中a，b为两个整数。
57. 键盘输入10个实型数，求其倒数的和并输出。
58. 从键盘输入一个学生的分数, 要求实现这样的判断功能: 如果分数大于100，输出”Input error!” 如果分数介于100到90之间, 输出”Very Good!” 如果分数介于80到90只,输出”Good!” 如果分数介于70到80之间,输出”Middle” 如果分数介于60到70之间, 输出”Pass” 如果分数小于60,输出”No Pass!” 。要求必须使用if-else-if结构实现。
59. 求 1 + 2 + 3 + …… + n的和。
60. 定义一个5X5的整型数组，给每个元素赋0~100的随机数值，输出该数组内容并找到数值最大的数组元素所在的位置。
61. 神州行用户无月租费，话费每分钟0.6元，全球通用户月租费50元，话费每分钟0. 4元。输入一个月的通话时间，分别计算出两种方式的费用，判断哪一种合适。
62. 用循环的方法构造一个5行5列的二维数组，使主对角线上的变量为1，其它为0，并将数组中所有项按行列打印出来。
63. 编写程序，求S=1/(1+2)+1/(2+3)+1/(3+4)+……前50项之和。要求必须使用while语句实现。
64. 输入一个年份year，判断改年是否是闰年。判断闰年的条件是：能被4整除但不能被100整除，或能被400整除。
65. 有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。提示：考虑插入到数组最开始、最末尾及中间三种情况。
66. 输出以下杨辉三角形(要求输出10行)。
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
......
67. 从键盘接收三个整数，分别存放在变量a,b,c中，编程求出最小数 。
68. 有一数列：2/1，3/2，5/3，8/5，……，求出这个数列的前10项之和。
69. 输入3个整数，将它们按从大到小的顺序排序后输出。
70. 输入日期(年、月、日)，输出它是该年的第几天。提示：使用二维数组实现。
71. 猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的桃子的一半多一个。到第10天早上想再吃，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少桃子。
72. 将一个3x2的矩阵存入1个3x2的二维数组中，找出最大值以及它的行下标和列下标，并输出该矩阵。
73. 输入一个正整数，要求以相反的顺序输出该数。例如输入12345，输出位54321。注：建议使用while语句实现。
74. 输入20个字符，统计其中英文字母、数字字符和其他字符的个数。
75. 有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。提示：考虑插入到数组最开始、最末尾及中间三种情况。
76. 求解爱因斯坦数学题。有一条长阶梯，若每步跨2阶，则最后剩余1阶，若每步跨3阶，则最后剩2阶，若每步跨5阶，则最后剩4阶，若每步跨6阶则最后剩5阶，若每步跨7阶，最后才正好一阶不剩。请问，这条阶梯共有多少阶?
77. 用循环的方法构造一个5行5列的二维数组，使主对角线上的变量为1，其它为0，并将数组中所有项按行列打印出来。
78. 调查电视节目受欢迎程度。某电视台要调查观众对该台10个栏目(设编号为0~9)的受欢迎情况，共调查了30位观众，现要求编写程序，输入每一观众的投票情况(每一位观众只能从10个栏目中选一个最喜欢的进行投票)，统计输出各栏目的得票情况。
79. 输入一个学生的生日和当前日期，输出该学生的实足年龄。
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