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计算机应用基础教案第二讲：五笔字型输入法(中职教育).docEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..计算机应用基础教案第二讲:五笔字型输入法课 题五笔字型输入法课 型理论+实操教学时间第2周教学要求1•了解五笔字根规律,记忆五笔字根。2.单字、词组及简码的输入规则。3.识别码的组成与使用方法。教学重点1•单字、词组的输入规则。2.识别码的使用方法。教学难点识別码的使用教学方法讲授法、练****法教学用具计算机数台、金山打字通课 时2课时教学过程:第1课时—、复****导入提问:右手中指负责哪儿个按键?怎样录入百分号?通过上一周的学****与指法练****仅仅是录入一些英文和符号而已,如果我想录入一首自己喜欢的中文诗词或歌词,用汉语拼音吧,普通话不标准或某些汉字不认识,查字典乂不方便,怎么办呢?引入新课题:五笔输入法。二、新课讲授(一) 五笔规律1•五种基本笔画:横1、竖2、撇3、捺4、折5。2•五笔规律:⑴按照其起笔笔価,分成五个区。横区(1区)……折区(5区)⑵字根的首笔与其所在的区号一致,次笔画与位号一致。例:竹。3•辅助规律:⑴通常字根的笔価数与其所在键的位号一致。例:一、二、三等。⑵每一个键上的字根和键名形态相似。例如:出甲、四、皿。(二) 单字录入规则1•单笔1咏把所在键连按2次+L+L2•键名字:把所在键连按4次3•字根字:字根码+首笔码+(次笔码)+末笔(空格键)4.二根字:首根码+次根码+识别码+空格5.三根字:首根码+次根码+三根码+识别码6•多根字:首根码+次根码+三根码+末根码(三)识别码(末笔+字型(左右、上下、杂合))1.左右型汉字:取完字根Z后,(?、工、一);叶(口、十、丨)2•上下型汉字:取完字根ZVi,了“识别码”。例:李(木、子、二);乓(斤、一3•杂合型汉字:取完字根之后,了“识别码”。例:曳(H、匕、纟);园(口、补加一个末笔划,即等同于加了“识别码”。例:江补加由二个末笔划复合而成的“字根”,即等同于加、、7)补加由三个末笔划复合而成的“字根”,即等同于加例字拆分字根字根码识别码输入码王王王王王gggg无gggg文文、一、yygy无Yygy乙乙乙nn无Nnll江V 工一iagiag徐彳人禾、twtyTwty德彳十四心tfln无tfIn二、儿、〈〈〈)(四)拆字规则1.按书写顺序,保证字根的顺序性。2•能散不连,能连不交。例:午、天、于。3•取大优先。例:4•兼顾直观。例:例:想,参,充。夫、果。自、占。教学过程:第2课时(五) 特别规定1•如果字根“力、刀、九、七、匕”等作为一个汉字的末字根而又需耍识别时,一律规定折笔“乙”为其末笔。2.包围型汉字,如:困、进、房等,规定被包围部分的末笔为其末笔。3•“戋、成、我、戈”等汉字的末笔,一律规定其撇笔“丿”为其末笔。4•带点结构(如:义、太、勺等),连笔结构(如:舌、久、口等),交叉结构(如:里、巾、弗),交连混合结构(如:凶、再)及包围型汉字,其字型一律规定为杂合型。5•诸如:左、右、见、友、看等其字型为上下型,而不是朵合型。(六) 词组录入规则1•双字词:分别取每个汉字的前两个字根键。2•三字词:前两个各取一个字根键,第三个字取前两个字根键。3•四字词:各取每个汉字的第一个字根键。4•多字词:取第一、
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